对于一般的BI和分析平台买家来说，所有工具看起来都是一样的。我们几乎每天都能听到。它们都提供了一个数据连接器列表，涵盖了最常见的数据源，具有柱状图和折线图的特征，具有钻入功能，确保数据安全，并承诺易于使用，因此即使是非技术用户也可以构建最复杂的数据模型和分析。
买家是否可以根据哪种工具产生“最漂亮”的输出来选择?
买家坐在那里看演示，这些演示看起来很棒，在罐装数据集上完美地工作，最终成本成为他们决策过程中唯一明显的区别。这当然是对决策过程的简化描述，通常还包括一个excel检查表。不幸的是，这个列表通常不是很有价值，因为几乎所有类别都要经过所有比较供应商的“检查”，因为总有一种方法可以声称“我们在某种程度上具有该功能”。有时，也会有一个简短的概念证明，证明你可以连接到数据并构建一个简单的视觉效果，但它不会超出这个范围。最终，买家在选择他们的BI工具时，往往不知道它是否真的能以最小的痛苦解决他们的问题，直到后来才发现它是否真的能给整个组织带来价值。
在今年3月举行的2016 Gartner BI峰会上，Gartner举办了一场“BI烘焙大赛”，旨在帮助人们完成比较供应商产品的艰巨任务。这次BI烘焙大赛的目的是让公司通过Gartner提供的脚本演示，看到现代BI工具的并排比较。对于熟练/有经验的BI用户来说，观看公开的、竞争激烈的BI/分析供应商演示摊牌是相当有趣的。然而，对于那些不太熟悉这些工具的不同功能以及演示脚本本身的人来说，要选出一个明确的赢家仍然不是一件容易的事情。事实是，当被要求展示产品不那么强大的功能时，供应商使用优秀的演示者，他们能够优雅地用工具的其他东西转移观众的注意力。此外，供应商通常会演示扩展和自定义开发，这些不是工具的一部分(因此是计划成本的一部分)。虽然有时会调用这些功能，但“损害”已经造成，让观看者认为该功能是“开箱即用”的，或者很容易实现。
现实(特别是在BI和分析领域)是细节决定成败。如今，要真正评估一个BI和分析平台，你需要进行更深入的试验(不是几个月，而是集中的两周)，看看供应商是否真的能帮助你获得所需的解决方案。然后你会发现你需要问的真正的问题，以及哪些要点会有所不同。它还可以帮助你将权重与每个评估标准联系起来，这样你就可以根据对你真正重要的东西来突出哪个产品最突出。
另一个选择是使用像Gartner提供给不同供应商的脚本演示，看看他们如何满足你的不同需求。然后，坐下来查看excel检查列表，看看供应商展示了哪些需求，以及他“跳过”了哪些需求，就变得容易多了。然后，您将能够做出更好的决定，不仅基于哪个BI工具是最漂亮的，而且基于哪个BI工具将最好地帮助您解决问题。
Gartner在今年的峰会上向所有供应商扩展了他们的演示脚本。只有少数人选择参加。我们很高兴使用Dundas BI参与其中。我们的视频展示了我们符合Gartner要求的所有不同要求的能力。
我们不确定其他供应商花了多少时间来构建他们的演示，尽管在烘烤会议期间提到他们都在会议之前发布了新版本，以便能够展示更多的需求。对于Dundas团队(一名分析师创建练习，另一名分析师演示)，总共花了3天时间(包括理解需求和数据，构建不同的练习，对其进行样式化和记录演示)。我猜其他供应商花的钱要多得多。
然后，您可以通过观看他们的“烘焙大赛”提交来将其与其他供应商进行比较。观看所有Gartner“烘焙大赛”视频．
如果您确实花时间观看了这些视频，请务必注意下面列出的演示脚本中演示了哪些功能，哪些功能被“很好地避免了”。
如果你没有时间看这一切，这里有一个关于每个供应商的仪表板外观的预告片。您可以看到下面的Dundas BI仪表板，并将其与其他仪表板进行比较，如下所示Gartner的“烘焙大赛”博客，作者Cindi Howson．
使用Dundas BI为Gartner“烘焙大赛”创建的仪表板
我认为这个信息很清楚——如果你在市场上寻找一个新的BI工具，确保你设定了优先级，并在此基础上进行真正的评估。
Gartner“烘焙大赛”演示脚本(使用公共数据集的大学的计分卡）:
1.小组介绍(2分钟/10)
- 介绍你自己、公司、产品名称和主要区别。
- 有什么特别的行业焦点吗?
- 你可以展示一个概念性的幻灯片或“关于我们”。
2.外观和感觉的介绍性演示(每个3分钟/15分钟)
商业问题:在学术、价值和收入潜力方面，哪些州拥有最好的学校?
从一个消费者视图的仪表板开始。
- 两张按州划分的地理地图(最高的SAT平均值，最高的收入)。SAT平均分数或入学人数下降的趋势。这应该是排名最高的SAT分数，或者入学率下降百分比最大的。
- 交叉表比较几所学校的分数，成本，收入，债务。玩得开心-你可以选择德克萨斯大学，因为我们在那里对阵A&M -大竞争对手和赖斯(Cindi研究生院)，或者选择你希望去的学校，或者在疯狂三月的竞争对手。
演示:
- 在交叉选项卡中使用数据
- 在一个元素中按州或县在交叉表中进行筛选
- 跨元素过滤数据(例如，在map中选择状态)以驱动页面上的其他元素
- 用滑块筛选数据值
- 深入到细节，从州立学校到个别学校。
3.自助数据准备(3分钟/15)
- 从使用MERGED2013的基本平面文件开始，因为它更小，并展示如何使用过滤器创建初始可视化。(注意，我需要看看是否在工具中加载太慢，否则我将从其中一个创建一个小的摘录)。这是最小的文件。
- 显示智能的数据分析和自动连接检测与Crosswalk文件CW2009。IPEDSMatch = MERGE2009。UNITID(首先必须去掉cw2009文件中的一些堆叠头文件)。
- 展示如何清理和转换数据。将md_earn_wne_p6从文本转换为数字，将尺寸转换为度量。将州TX替换为德州。- AK-500和AK501可以通过脚本或点击形成阿拉斯加。你可以选择自己的州。
- 您可以显示与您选择的外部数据文件混合的数据。
4.仪表板设计&讲故事(每组3分钟/15分钟)
- 显示仪表板的基本构建，其中包含两个可视化效果和一个跨可视化效果的过滤器。在这里，您将展示如何在步骤2中构建仪表板。展示如何将快照和内容编织到对发现的分析中。
5.分享信息(2分钟/10)(时间允许)
- 假设州州长要求一份关于该州所有学校的债务数额和违约率的定期报告。总督不能直接访问Bi工具。以每天或事件为基础显示仪表板调度(默认值高于N%)。输出选项是什么(本机、Excel、PDF)?对于没有此功能的供应商，可以提及合作伙伴和/或路线图项目。
6.治理(3分钟15分)
- 数据建模完成后，展示如何共享模型并将其提升为受治理的数据模型。还说明如何按行级别、人员和状态设置安全性。例如，Cindi只能看到新泽西的详细信息。
7.差异化或酷创新(3分钟/ 15分钟)
- 选择一个创新或差异化，使你的产品与众不同。这可以是移动，预测，自然语言查询或生成-你的选择。
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